Skip to Content

Connectades amb drets: Joves, gènere i violències en l'entorn digital

Relatoria de la jornada


Relatoria de la jornada "Connectades amb drets: Joves, gènere i violències en l'entorn digital"

09/07/2026

La Fundació Ferrer i Guàrdia va realitzar a la Casa Elizalde de Barcelona la jornada "Connectades amb drets: Joves, gènere i violències en l'entorn digital", un espai de reflexió i debat sobre els drets digitals de la infància, l'adolescència i la joventut des d'una perspectiva de gènere interseccional. 


VEURE JORNADA  


Hungria Panadero, directora de la Fundació Ferrer i Guàrdia, va donar la benvinguda institucional de la jornada advertint dels dos extrems en què sovint caiem les persones adultes quan parlem d'infància, adolescència i entorns digitals: el pànic moral que demonitza la tecnologia, i el tecnooptimisme que dona per fet que els i les "nadius digitals" ja saben protegir-se sols. Entre aquests dos pols hi ha una realitat molt més complexa: l'espai digital no és un món paral·lel, sinó un espai que constitueix un contínuum en les seves pràctiques de socialització de la infància i la joventut d'avui (on s'enamoren, fan amistats, construeixen identitat i s'informen).

Panadero va subratllar que “parlar de drets digitals és parlar de drets humans i de drets de la infància, l’adolescència i la joventut”, i que aquests no es poden analitzar sense una perspectiva interseccional. Les dinàmiques d'assetjament i control són el reflex de violències estructurals i formen part del disseny mateix dels espais en línia.  


Presentació de resultats de les recerques de tecnologies digitals  


Sandra Gómez, coordinadora de projectes, va presentar els resultats de dues línies de recerca sobre drets digitals de la Fundació Ferrer i Guàrdia des d'una perspectiva de gènere interseccional, treballades des d'una metodologia que prioritza escoltar tant les persones expertes com, sobretot, els mateixos adolescents i joves, en línia amb el dret a ser escoltades que reconeix la Convenció sobre els Drets de l'Infant.



Què entenem per drets digitals?

Més enllà de la privacitat o la ciberseguretat, els drets digitals cobreixen tota la quotidianitat juvenil: participació, educació, identitat, oci i cultura. L'Observació General núm. 25 del Comitè dels Drets de l'Infant i la Carta de Drets Digitals reconeixen que els drets de la infància s'han de garantir també en línia, però internet no és un espai neutre: les desigualtats estructurals (gènere, edat, origen, classe, territori, diversitat funcional, orientació i identitat sexual) es reprodueixen, s'amplifiquen i es transformen a la xarxa.

Punts clau de la diagnosi


La tecnologia no crea el masclisme, però en facilita noves formes de manifestació, més visibles, ràpides i persistents. Aquesta reproducció de desigualtats afecta les possibilitats d'ocupar l'entorn digital i participar-hi. Quatre barreres concretes: pressió estètica i autocensura; segregació de rols tècnics (nois a programació, noies a disseny); disseny de plataformes androcèntric i reactiu; biaix algorítmic que invisibilitza contingut feminista i premia el contingut polaritzant.

 A l'Estat espanyol, les dones són el 51% de la població, però només el 17,8% de la població ocupada en TIC i el 13,5% de graduades en informàtica; només un 0,7% de les adolescents mostren interès per estudiar-hi. Gómez ho vincula a una "bretxa de confiança" (autopercepció més baixa de competències malgrat rendiment igual o superior) i al fenomen del leaky pipeline​. 

La centralitat de la imatge intensifica la pressió estètica sobre les noies; l'auge de la manosfera, sovint vinculada a idearis d'ultradreta, més present en els nois; l'anonimat pot protegir persones vulnerables però també afavorir l'efecte de desinhibició de comportaments violents

La identitat gamer es construeix vinculada a un entorn masculinitzat, desigualtats en l’accés (temps d'oci i dispositius) i representació (personatges femenins secundaris i hipersexualitzats). L'assetjament en l'entorn multijugador porta moltes noies a estratègies d'invisibilitat (nicknames neutres, evitar el xat de veu), que retroalimenten l'estereotip que "les dones no juguen" o "juguen pitjor".

Discursos d'odi, ciberassetjament, stalking, suplantació, doxing i violència basada en la imatge (deepfakes inclosos). La normalització social fa que moltes víctimes minimitzin el que viuen i que la càrrega de la prova recaigui sobre elles. Les dones amb veu pública (periodistes, polítiques, activistes) pateixen atacs amb funció disciplinadora.


Taula de debat 1: Drets digitals des d' una perspectiva de gènere interseccional


Amb la participació d'Ona Lorda Roure (Save the Children Catalunya), Marina Amores (periodista i divulgadora especialitzada en videojocs i gènere) i Daniel Sosa (Fundació Ferrer i Guàrdia). Moderació: Patricia Celi (Fundació Ferrer i Guàrdia). 

Ona Lorda Roure
Save the Children 


Ona Lorda va assenyalar que un primer repte és incorporar de debò la perspectiva de gènere interseccional dins la pròpia recerca, atesa la dificultat de disposar de dades desagregades per orientació sexual, identitat de gènere, classe social o origen migrant.


Va destacar dades sobre violències: el 60% de les víctimes online de grooming són nenes i adolescents. També ho va il·lustrar amb l'informe de Save the Children, La trampa de l'autoexposició, segons el qual el 97% dels perfils d’OnlyFans són de noies mentre que el consum és majoritàriament masculí, evidenciant una arquitectura algorítmica diferenciada per gènere (noies com a creadores, nois com a consumidors o fins i tot mentors/propietaris de perfils). Va identificar perfils especialment vulnerables: infants de classe desafavorida, i infants tutelats pel sistema de protecció.


Va reivindicar superar el "mite del consentiment digital" en menors i reforçar el marc legislatiu (LOPIVI), tot alertant de la manca de recursos judicials especialitzats: a Barcelona hi ha un jutjat especialitzat en infància però amb una sola plaça, i a tot l'Estat només n'hi ha a Barcelona, Madrid, Màlaga i Palma.

Marina Amores 
Periodisme i videojocs

Marina Amores va explicar que la cultura dels videojocs és tòxica, entre altres raons, per qüestions sociològiques que es remunten al màrqueting dels anys vuitanta i noranta, quan la tecnologia domèstica es va començar a vendre com una cosa "per a nens i homes". Des d'aleshores, qualsevol persona que no encaixi en el perfil d'home blanc, cis i heterosexual és llegida com una "intrusa" en l'espai gamer.


Amores va alertar que el 25% de les jugadores menors de 24 anys han patit assetjament en comunitats en línia (principal motiu d'abandonament); el 59% de les jugadores fan servir nicknames de gènere neutre per evitar-lo. Això genera un cercle viciós: l'estratègia d'invisibilitat (no usar micròfon, per exemple) dificulta el rendiment en equip i alimenta l'estereotip que les dones "juguen pitjor".


Va reivindicar el dret al joc i a l'oci com una qüestió feminista, en un context en què les dones disposen de menys temps lliure i de pitjor qualitat.

Daniel Sosa 
Guia d'Acompanyament Digital

Sosa va presentar la Guia d'Acompanyament Digital de la Fundació Ferrer i Guàrdia, adreçada a professionals i famílies, partint de la idea que responsabilitzar només les persones joves de la seva seguretat digital invisibilitza les desigualtats prèvies. La guia s'estructura en cinc dimensions: entorn digital i sostenibilitat (big tech vs. programari lliure, impacte geopolític i ambiental); participació (desinformació, discursos d'odi, bretxa de vocacions tecnològiques); cultura, oci i joc; identitat digital i privacitat; i benestar digital.

Sobre les propostes de prohibir pantalles o retardar l'edat d'accés a internet, les tres panelistes es van mostrar crítiques amb les prohibicions generals. Ona Lorda va citar el cas australià (l'únic país que ha implementat aquesta mesura), on dades del 2026 mostren que entre un 61% i un 70% dels menors continua tenint comptes actius mitjançant VPN o comptes previs, qüestionant l'eficàcia real de la mesura i alertant del risc de migració cap a plataformes menys regulades. Marina Amores hi va afegir una mirada crítica sobre la desigualtat social de fons (citant l'article de Marta G. Franco a El Salto Diario) i va defensar l'anonimat com a eina de protecció per a persones vulnerables i activistes. Dani Sosa va assenyalar que limitar l'accés pot reforçar la bretxa digital i negar drets de participació, i que cal "atacar els riscos, no evitar-los".


Sobre el benestar digital més enllà del temps de pantalla, les tres veus van coincidir que cal desplaçar la mirada de la gestió individual cap a la responsabilitat col·lectiva: formació real de famílies i escoles (amb figures LOPIVI encara infradotades de recursos), sensibilització de les institucions judicials i policials davant denúncies d'assetjament, i integració de la perspectiva de gènere interseccional, descolonial, antiracista i LGTBIQ+ en el disseny mateix de la tecnologia. 


En el torn de preguntes del públic es va debatre la possibilitat de segells de qualitat més enllà del contingut (tipus PEGI) que certifiquin la seguretat de la interacció, tot i les limitacions pràctiques de la moderació (facilitat de recrear comptes bandejats, incentius econòmics contraris a l'expulsió d'usuaris que generen ingressos). Save the Children va avançar la seva participació en el projecte europeu DigComp, encara en fase inicial, per desenvolupar un currículum de competències digitals per a adolescents de 12 a 16 anys.  


Taula de debat 2: Mirades pràctiques per combatre les violències en l'entorn digital


Amb la participació d'Alev Coban (Mediale Pfade de Berlín, en connexió virtual), Selene Garcia Sanagustín (Cooperativa Candela) i Olga Jiménez Palau (directora general per a l'Erradicació de les Violències Masclistes, Generalitat de Catalunya). Moderació: Marta Fullola (Fundació Ferrer i Guàrdia).

Alev Coban

Mediale Pfade, Berlín


Alev Coban va presentar el projecte Unlearning Antifeminism on TikTok,  desenvolupat amb la Universitat de Colònia, centrat en com joves de 15 a 20 anys es troben amb continguts antifeministes a TikTok (23 milions d'usuàries a Espanya, 1,9 milions a Alemanya). Va explicar com continguts com les tradwives o els coaches de masculinitat funcionen sovint com a "ideologia pont" cap a l'extremisme (islamisme o fonamentalisme cristià), i com aquests tipus de contingut són més difícils de reconèixer com a problemàtics pels joves perquè es presenten com una "elecció personal".


Com a resposta educativa, van desenvolupar el mètode del "puzle de TikTok": una eina educativa que consisteix a imprimir en paper un vídeo real de TikTok i analitzar-lo en grup en tres passos: primer els mecanismes de viralitat i recursos estilístics (muntatge, música, emojis), després l'impacte emocional que provoca, i finalment la narrativa antifeminista de fons (com "l'home salvador"). Imprimir-lo "atura" el vídeo, cosa que permet fer la lectura crítica que la velocitat del feed normalment impedeix. Coban va reclamar transparència algorítmica i un disseny tecnològic codissenyat amb la societat civil, en lloc d'optimitzat només per l'engagement. També va compartir l'experiència positiva de tallers de tecnologia només per a noies i joves LGTBIQ+, amb una participació molt més diversa que en tallers mixtos, i la necessitat de tallers específics sobre masculinitat tòxica, liderats també per homes.

Selene Garcia Sanagustín 
Cooperativa Candela 

Va explicar el treball de la Cooperativa Candela (juntament amb l'entitat PDA) per substituir el concepte de prevenció del sexting pel de sexpreading (difusió no consentida d'imatges íntimes), per deixar clar que es tracta d'una violència sexual masclista que utilitza les xarxes com a vehicle, no d'un problema derivat de la sexualitat adolescent o de l'ús de pantalles. Va il·lustrar-ho amb l'exemple d'una fotografia en paper feta circular abans de l'era digital: la violència de fons seria la mateixa, encara que l'impacte de les xarxes n'amplifiqui l'abast.


Va identificar tres tipus de dany en el sexpreading dany a la confiança, dany a la intimitat, i càstig social — que recau més en les dones i els homes que no encaixen en la masculinitat hegemònica. Va reivindicar treballar l'arrel masclista del problema en lloc de posar el focus preventiu en la sexualitat de qui pot patir la violència.


En les preguntes generals, va defensar que la dissolució de les estructures patriarcals és un procés lent, i que el veritable repte és que el professorat i les institucions entenguin que la responsabilitat mai és de la persona assetjada, sinó de qui difon el contingut i de la lògica de grup que hi busca estatus. Va assenyalar que la manca de denúncies s'explica per la revictimització sistemàtica en els processos judicials i socials.

Olga Jiménez Palau
Generalitat de Catalunya

Olga Jiménez Palau va presentar el nou Servei d'Intervenció Especialitzada en Violències Masclistes Digitals (SIE Digital), en marxa des de l'octubre de 2025 i que es defineix com a únic a Europa. Ofereix atenció tècnica, jurídica i psicològica a víctimes majors de 16 anys (i, en casos determinats, des dels 14), al seu entorn i a professionals, per múltiples canals. 


Jiménez va assenyalar que el 12% de les dones a l'Estat espanyol de 16 anys o més han patit assetjament digital; a Catalunya, el 24% de les dones victimitzades ho han estat per violències digitals, i el 14% per part d'exparelles, segons macroenquestes oficials sobre violència masclista. El 80% de les dones amenaçades amb difusió de vídeos íntims manifesten ansietat, depressió o pèrdua d'autoestima.


En el torn de preguntes, va situar el treball institucional en el marc del Pacte Català per l'Erradicació de les Violències Masclistes, previst per aprovar-se al Parlament el novembre de 2026, amb l'objectiu de combatre el negacionisme i la normalització social de les violències masclistes. Va citar iniciatives com "Catalunya, territori coeducador" i campanyes de prevenció adreçades a joves en festivals de música. 


Sobre les responsabilitats compartides, Jiménez va defensar que a les administracions els correspon, primer de tot, legislar bé: no per prohibir l'accés dels joves a les xarxes, sinó per exercir control sobre el funcionament de les plataformes. En segon lloc, va assenyalar que l'Administració ha d'actuar amb protecció efectiva quan hi ha discriminació, desigualtat o una víctima, i impulsar polítiques de prevenció i sensibilització conjuntament amb la societat civil. Finalment, va reclamar corresponsabilitzar plataformes, administracions, escola i família, sense carregar tot el pes en només alguns d'aquests àmbits.


Les tres ponents van coincidir que la normalització de les violències digitals és un símptoma de fons patriarcal, no un problema tecnològic aïllat, i que cal treballar-hi des de l'educació crítica, el qüestionament de les estructures de poder i polítiques públiques que no deleguin la responsabilitat exclusivament en qui la pateix. 



Cloenda de la jornada

En el tancament, Sandra Gómez va recuperar la pregunta inicial —què entenem per drets digitals?— per remarcar que no és una qüestió purament tecnològica, sinó de participació, educació, identitat, llibertat d'expressió, privacitat i igualtat en l'exercici efectiu d'aquests drets. Va reiterar que l'entorn digital no és un espai neutre: les desigualtats socials s'hi transformen, es reprodueixen i sovint s'hi amplifiquen.


Com a missatge central de la jornada, va defensar que els drets digitals no poden continuar plantejant-se com una responsabilitat exclusivament individual. Quan l'exercici d'un dret depèn només dels recursos personals o familiars de cadascú, deixa de ser un dret garantit per convertir-se en un privilegi.


Va tancar agraint la participació de totes les persones ponents, de l'equip de la Fundació Ferrer i Guàrdia i del Departament d'Igualtat i Feminisme de la Generalitat de Catalunya, subratllant que garantir els drets digitals de la infància, l'adolescència i la joventut és, en última instància, un repte democràtic per al conjunt de la ciutadania.


Connectades amb drets



Comparteix l'article!

Subscriu-te a la nostra newsletter

Eetigues al dia de totes les nostres novetats, publicacions i esdeveniments.

Thanks for registering!



La Fundació Ferrer i Guàrdia és entitat sense ànim de lucre que, des del 1987, treballa en la investigació, l'assessorament i el disseny de polítiques públiques per fomentar l'emancipació i la participació ciutadana activa i crítica