Compartim amb estudiants internacionals el treball de la Fundació en joventut


Estudiants d'intercanvi de Finlàndia, Estònia i Espanya visiten la Fundació per conèixer la seva tasca en joventut

Prop de quaranta estudiants d’especialitats en polítiques de joventut de diverses universitats d’Europa, entre les que es troba el Màster Interuniversitari en Joventut i Societat, van visitar aquest dimarts 9 de maig la Fundació Ferrer i Guàrdia per conèixer la seva activitat en l'àmbit de la joventut. La visita s’emmarca en un intercanvi amb universitats de Finlàndia i Estònia, que durant quatre dies han compartit visions per part d’institucions i experiències a Catalunya i que forma part d’un programa que ha visitat experiències en els altres dos països. 

Estudiants i professorat han pogut conèixer la vida i obra de Ferrer i Guàrdia, sobretot, la creació de l’Escola Moderna i la seva influència després del seu afusellament. També s’ha explicat els àmbits de treball de la fundació i les especialitzacions en polítiques relacionades amb la joventut, l’ocupabilitat i el foment de l’associacionisme. Així com la seva xarxa de treball tant amb entitats com les diverses administracions. 

Entre les diferents xerrades que se’ls hi ha ofert als visitants, s’ha destacat la presentació del programa Activa't que promou la participació associativa a joves en atur o risc d’exclusió social per tal de millorar la seva ocupabilitat. Ho fa amb les seves tres branques: un primer projecte per reconèixer les competències associatives en l’entorn laboral, un segon per incorporar a joves d'orígens diversos en entitats de lleure educatiu, i el tercer a través de la recerca sobre els itineraris juvenils.  

En més profunditat, es va presentar la nova eina d'autoavaluació per a projectes de noves oportunitats educatives. El model que inicia aquest any una prova pilot amb organitzacions voluntàries, incorpora les dimensions i indicadors necessaris per a una avaluació integral dels processos d’acompanyament i transició juvenil.


Competències digitals i competències associatives

La societat actual té una activitat cada vegada més gran a través de les xarxes, i això fa que les competències digitals siguin cada vegada més importants. Aquestes habilitats permeten a les persones informar-se, comunicar, crear continguts i participar, competències útils tant en l’àmbit laboral com a la vida quotidiana. A més, la pandèmia de la covid-19 va accelerar la transformació tecnològica i fa que les competències digitals siguin encara més necessàries.  

Però no només les competències digitals són importants, també ho són les competències associatives. Habilitats que s’obtenen participant en entitats o associacions que engloben la capacitat de treballar en equip, la resolució de problemes o la creativitat, entre d’altres, també són molt útils en un entorn global i divers com l’actual.  


Any europeu de les competències 

El 9 de maig del 2023 dona el tret de sortida a l’Any Europeu de les Competències. Una efemèride per reivindicar la importància de les habilitats en la millora de l’ocupabilitat i la inclusió social. A la Unió Europea, les competències són fonamentals per a la competitivitat econòmica, la innovació i el creixement sostenible. Amb aquesta finalitat, es busca impulsar la formació en competències digitals i tecnològiques.  

Des de la Fundació Ferrer i Guàrdia compartim aquest objectiu i aquest any treballarem en projectes per reivindicar les competències digitals i les competències associatives, com habilitats competencials complementàries i necessàries per facilitar a les persones la seva entrada al món laboral i per avançar cap a una societat més justa.