La Fundació Ferrer i Guàrdia desenvoluparà un total de 4 projectes d’investigació propis al llarg de l’any 2024. Es tracta d’iniciatives en diferents àmbits de treball, que consoliden l'expertesa de l’entitat i amplien el coneixement social en aquestes àrees.

Eina interactiva per l’abordatge de l'Abandonament Escolar Prematur

En continuïtat amb les recerques prèvies sobre Noves Oportunitats Educatives (NOE), aquest projecte és prioritari i estratègic per a la Fundació Ferrer i Guàrdia aquest 2024. La sistematització de les dades d'abandonament prematur dels joves i la seva fàcil consulta seran d’ajuda per a investigadors, administracions públiques i professionals que treballen en programes de suport a joves. 

L'estudi proposa una perspectiva multidimensional que integrarà diverses fonts d'informació, superant la limitada disponibilitat i diversitat de dades actual. Aquestes dades estaran disponibles desagregades per nivell territorial, així com per gènere. Un dels principals objectius de la recerca és detectar les diferències de gènere a l'abandonament escolar. 

La clau d'aquest projecte residirà en el desenvolupament d'una eina interactiva, un espai accessible per conèixer les principals dades disponibles vinculades a l'abandonament escolar. Tot plegat millorarà significativament la capacitat de cercar solucions efectives en la lluita contra l'abandonament escolar prematur.  

Les bretxes digitals a Espanya: desigualtats sociodigitals des de la perspectiva de gènere    

Aquesta recerca se centrarà en la construcció d’una enquesta d’àmbit estatal sobre el fenomen de la bretxa digital en totes les seves dimensions, profunditzant especialment en la bretxa digital de gènere. La manca de dades primàries suficients és una de les principals problemàtiques existents a l’hora de fer recerques i anàlisis en matèria de drets i desigualtats sociodigitals.     

Gràcies a l’enquesta obtindrem una base de dades primària prou àmplia i exhaustiva que permetrà el desenvolupament d'anàlisis des de diferents àrees de coneixement científic i escales territorials. A més, la Fundació Ferrer i Guàrdia posarà a disposició el conjunt de dades resultant per a contribuir a la generació de coneixement sobre les desigualtats digitals. 

Aquesta serà la tercera de les enquestes específicament orientades a l’anàlisi de les desigualtats sociodigitals desenvolupades des de la Fundació Ferrer i Guàrdia i comptarà per primer vegada amb una mostra representativa per a Catalunya.  

Radiografia dels Drets Digitals de l'Adolescència en Situació de Vulnerabilitat  

Donant continuïtat al programa, ParticipaTIC 2024 té com a objectiu examinar l’estat dels drets de l’adolescència i joventut en l’entorn digital per a comprendre les desigualtats sociodigitals existents. Enguany destaquem la participació activa de joves en situació de vulnerabilitat a les diferents fases de l’estudi que, juntament amb la col·laboració amb els experts/es, seran elements centrals d’aquesta recerca. Així, no només aprofundirem en el coneixement sobre els impactes de l’entorn digital sobre els drets d’infància, adolescència i joventut; també podrem analitzar els impactes específics sobre els col·lectius en situació de vulnerabilitat.  

L'objectiu d’aquesta recerca és acostar els resultats al gran públic i contribuir al coneixement dels drets digitals dels i les joves. La transformació digital ha de contribuir a mitigar les desigualtats dels col·lectius vulnerables i promoure la igualtat d'oportunitats.  En la construcció d'una ciutadania digital, és vital atendre les necessitats dels grups més vulnerables per enfortir la nostra qualitat democràtica. 

Finançament d’entitats del Tercer Sector a l’estat   

Amb l’objectiu de generar coneixement sobre el Tercer Sector d'Acció Social (TSAS),  aquesta recerca se centrarà en la sostenibilitat econòmica i en estratègies de diversificació de les fonts de finançament. 

L’estudi comptarà amb la participació d'experts i entitats i adoptarà una perspectiva qualitativa, mitjançant l'ús de grups focals, per entendre les raons del model financer. Compartirem models d'èxit tenint en compte la diversitat del sector i establirem estratègies conjuntes per assegurar la sostenibilitat del TSAS a través de la diversificació i consolidació del finançament de les entitats.    

Aquests projectes donen continuïtat a...

L’any 2023, la Fundació va realitzar quatre projectes relacionats amb l’àmbit digital, la participació i les noves oportunitats educatives:  

• ​ L'Enquesta sobre Bretxa Digital i la relació amb l'administració digital a Espanya va aprofundir en les desigualtats sociodigitals en relació a l’administració electrònica
• L'Estudi sobre els Drets Digitals de la Infància i la Joventut a Espanya - ParticipaTIC 2023  perseguia contribuir a la construcció de la ciutadania digital i l’apoderament dels i les adolescents i les persones joves.
• La Investigació sobre el finançament d'entitats a Espanya fou una diagnosi participada amb entitats del tercer sector per a identificar els principals reptes del sector i els seus model de finançament, per enfortir la sostenibilitat financera de les entitats. 
• ​ L'Avaluació en les noves oportunitats educatives va mostrar els primers resultats de l’eina d’avaluació presentada l’any 2022, en col·laboració amb algunes experiències d’innovació.