¿Cómo el racismo impregna las organizaciones de ocio educativo? El primer ciclo de talleres de ocio y antirracismo organizados el 24, 25 y 26 de octubre fueron una oportunidad para replantear la pedagogía, la organización interna y la comunicación a partir de una perspectiva antirracista. Organizados por Esplais Catalans, Escola Lliure El Sol y la Fundación Ferrer Guardia, las tres sesiones han estado dirigidas a equipo técnico de esplais. 

El proyecto y colaboración en este ciclo se enmarca dentro del programa Compromís de la Fundación Ferrer Guardia para la difusión, concienciación e implementación de la interculturalidad como prisma para conseguir plasmar la diversidad y pluralismo de la sociedad en el seno de las organizaciones de ocio educativo. 

El primer taller sobre pedagogías decoloniales estuvo a cargo de t.i.c.t.a.c (taller de intervenciones críticas transfeministas antirracistas combativas). En la sesión, las participantes reflexionaron sobre la propuesta pedagógica de sus organizaciones, los métodos para construir las relaciones de enseñanza y aprendizaje, así como profundizar en los factores estructurales que mantienen las desigualdades y las barreras que sustentan el racismo y el colonialismo. 

La segunda sesión estuvo dedicada a revisar internamente la organización para identificar elementos racistas estructurales que forman parte de la cotidianidad de las entidades. Impartido por Calala Fondo de Mujeres, las personas participantes en el taller trabajaron estrategias para revertir estas cuestiones con prácticas antirracistas en la composición del equipo técnico, el trabajo en red, la relación con las familias, etc. 

La tercera y última actividad consistió en un taller para desarrollar una comunicación antirracista. Con La Xixa Teatre, se exploró a través del arte y el teatro formas de comunicación rompedoras con el statu quo, revisando el uso del lenguaje, así como la comunicación interna y externa.