El próximo 3 de diciembre se realizará la Jornada Actívate 2020 titulada  «Profesionales de la orientación: potenciadores de oportunidades”. Se trata de una sesión orientada a profesionales de la juventud, de la ocupación y la educación. La edición de este año está dedicada a las Escuelas de Segunda Oportunidad como medida para revertir el abandono escolar. La sesión tendrá un formato telemático debido a la situación sanitaria y para llegar al máximo de público posible. 

En esta jornada se presentarán los primeros resultados de la investigación sobre las Escuelas de Segunda Oportunidad en España. Se trata de un estudio realizado en el marco del programa Actívate con la colaboración de la Asociación Española de Escuelas de Segunda Oportunidad (E2O) para analizar la realidad de estas entidades en España, su funcionamiento, los roles de sus trabajadores y sus resultados. Para llevarlo a cabo se ha realizado una encuesta a 700 profesionales de 42 organizaciones. Además, se ha complementado cualitativamente con grupos de discusión reducidos que representaban la diversidad territorial del país y estaban formados por profesionales de la orientación encuestados y personas del mundo académico. 

En la sesión se mostrarán experiencias de éxito dentro del sector de las Escuelas de Segunda Oportunidad, así como favorecer el diálogo entre profesionales de la orientación y del mundo académico, con la finalidad de llegar a una puesta en común sobre los retos y oportunidades de este modelo de integración educativa. El programa pretende en esta edición poner en valor la figura de los y las profesionales que informan, orientan y acompañan a las personas jóvenes en sus tradiciones educativas y laborales. En este sentido, se quiere poner el foco en analizar sus necesidades de reconocimiento.  

Datos de la jornada:

Fecha: jueves 3 de diciembre 

Hora: 10 – 12:30h 

Sesión gratuita 

Inscripciones 

Escaleta de la jornada: 

1. Bienvenida 
2. Presentación de los resultados de investigación
3. Experiencias de éxito 
4. Diálogo entre profesionales de la orientación y de la investigación 
5. Priorización colectiva de retos y oportunidades