Repensar las trayectorias educativas: respuestas desde las iniciativas del territorio 

La inclusión y validación de todas las trayectorias educativas es fundamental para reconocer la riqueza y la diversidad de experiencias de las personas. Las interrupciones en los estudios, ya sea para trabajar, cuidar a familiares, hacer voluntariado, viajar u otras causas, forman parte del proceso de aprendizaje. Reconocer y valorar estos itinerarios refuerza la igualdad de oportunidades y construye puentes hacia un futuro educativo más inclusivo y comprensivo. 

La jornada NOE "Repensar las trayectorias educativas: respuestas desde las iniciativas del territorio" pretende abrir la mirada a los itinerarios educativos que van más allá de Bachillerato y la Formación Profesional. Se propone así su flexibilización y des-estigmatizar aquellas trayectorias no lineales o discontinuas. 

La educación no se limita solo al entorno formal, sino que el Tercer Sector tiene un papel esencial en la expansión de las nuevas oportunidades educativas. En la jornada, también se explorará como los servicios de orientación pueden guiar y dar apoyo a las personas en la búsqueda de caminos educativos alternativos. 

Fecha: 13 de noviembre / Hora: 9:30-13:30h / Lugar: La Fontana -  Sala d'actes Teresa Claramunt (C/Gran de Gràcia 190-192, Barcelona)

 PROGRAMA

9.30h Bienvenida y contextualización

10:15h Diálogo "Orientación y flexibilidad de las trayectorias no lineales" 

• Maribel Garcia (GRET - UAB) y Carme Martínez-Roca  (Fem Pedagogia)

11:30h Mesa de experiencias: Iniciativas del territorio

•  Ajuntament Barberà del Vallès, model de treball en xarxa - Rafa Gómez 
• Oficina jove CC La Selva, projecte trajectòries - Elisabet Quintà 
• Noima, Escola de Noves Oportunitats de la Garrotxa - Anna Monells
• La Troca, escola comunitària de formació permanent - Ester Rams 

13:15h Conclusiones, retos y despedida