FFG AbandonamentNoies

La Fundación Ferrer Guardia en colaboración con Maribel García, investigadora de la Universidad Autónoma de Barcelona, ​​hemos realizado un estudio de análisis sobre el abandono educativo prematuro con perspectiva de género por encargo de la Diputación de Barcelona. Se trata de un documento que quiere contribuir a identificar los factores específicos y las barreras que condicionan a las chicas a abandonar su formación educativa.

La importancia de esta investigación es que supone una revisión de los conocimientos disponibles sobre el abandono en clave de género frente a unas políticas educativas que a menudo omiten esta mirada y que no disponen de un abordaje específico. 

A pesar de que el abandono educativo prematuro afecta mayoritariamente a los chicos, en el caso de las chicas jóvenes supone menores oportunidades formativas y laborales, así como una mayor afectación de paro y precariedad. Con esta publicación se quiere dar visibilidad a la situación de las chicas que abandonan prematuramente para que la oferta de recursos y servicios de nuevas oportunidades también las tengan en cuenta.

La investigación se centra en una revisión bibliográfica sobre este ámbito y el análisis sobre las consecuencias del abandono para las chicas, al mismo tiempo que incorpora propuestas de intervención y retos para el mundo local con perspectiva de género.