Català
Español
Cercar ...
Inici
La Fundació
Missió
Valors
Visió
Instruments
Patronat
Equip tècnic
Transparència
Ferrer i Guàrdia
Introducció
Primers anys
L'Escola Moderna
Procés de 1906
Publicacions EM
Un món de relacions
El seu llegat
1909 i la seva mort
Activitats
Notícies
Espai de Llibertat
Activa’t. Ocupabilitat associativa
Què és l'Activa’t?
Segurnet. Els i les joves a la xarxa
Què és Segurnet?
Posicionament a les Xarxes
La identitat digital
Món físic – Món virtual
La petjada digital
Elements a treballar (1)
Relacions a través de la xarxa
Joves digitals i agrupats virtualment
Aïllament vs socialització
Usos essencialment relacionals
Elements a treballar (2)
Potencialitats i riscos de les TIC
Potencialitats de les TIC
Riscos de les TIC
El cas del ciberbullying
Comunicació online amb els i les joves
Recursos
Descàrregues
Serveis
IASPP
Consultoria
Comunicació
Polítiques públiques
Formació especialitzada
Estudis i recerques
Publicacions
MLP Edicions
Espai de Llibertat
Centre de Documentació
Informe Ferrer i Guàrdia
Suport entitats
Presentació
Programa de Suport
Xarxa d'equipaments
Fes-te soci/sòcia col·laborador/a
Vols rebre el nostre butlletí?
Contacta
"El deure de tota persona és tractar de conèixer les causes del que afligeix la humanitat" FFG
Arxiu
►
2021
(19)
►
Març
(3)
•
Celebramos el primer simposio internacional en el 120 aniversario de la inauguración de la Escuela Moderna con una invitación a presentar comunicaciones
•
Celebrem el primer simposi internacional en el 120è aniversari de la inauguració de l'Escola Moderna amb una crida a la presentació de comunicacions
•
Acciones periféricas y trabajo transversal: diseñamos el nuevo programa de prevención de drogas y adicciones de Palau-solità i Plegamans
►
Febrer
(10)
•
Accions perifèriques i treball transversal: dissenyem el nou programa de prevenció de drogues i addiccions de Palau-solità i Plegamans
•
Informe Robotics: 15 retos para transformar los centros de dinamización digital en el abordaje de la brecha digital
•
Informe Robotics: 15 reptes per transformar els centres de dinamització digital en l'abordatge de la bretxa digital
•
Identidad, aprendizajes y acompañamiento: compartimos experiencias digitales en el diálogo "Tú no eres tu selfie"
•
Identitat, aprenentatges i acompanyament: compartim experiències digitals al diàleg "Tu no ets la teva selfie"
•
Comparador de programes: què proposen els partits polítics per a les persones joves a les eleccions del 14F?
•
Elaboramos un informe para impulsar la transformación de las ferias de ocupación y educación de Cataluña
•
Elaborem un informe per impulsar la transformació del model de fires d'ocupació i educació de Catalunya
•
Reactivamos la participación infantil en Terrassa y Sant Joan Despí a través de los consejos de infancia y adolescencia
•
Reactivem la participació infantil de Terrassa i Sant Joan Despí a través dels consells d'infància i adolescència
►
Gener
(6)
•
Recopilamos cerca de 600 propuestas en el proceso participativo del nuevo Plan de Barrios de Barcelona
•
Recopilem prop de 600 propostes en el procés participatiu del nou Pla de Barris de Barcelona
•
La segregación escolar y la educación emocional a debate en las comisiones de trabajo del Consell Educatiu Municipal de Barcelona
•
La segregació escolar i l'educació emocional a debat en les comissions de treball del Consell Educatiu Municipal de Barcelona
•
Diálogo sobre experiencias digitales compartidas y presentación del libro de Liliana Arroyo
•
Diàleg sobre experiències digitals compartides i presentació del llibre de la Liliana Arroyo
►
2020
(131)
►
Desembre
(16)
•
Las líneas de actuación de la Fundación para el 2021: brechas digitales, emergencia de la juventud y laicidad
•
Participamos en uno de los grupos de trabajo de la Plataforma por una Educación Mediática de Cataluña
•
Participem en un dels grups de treball de la Plataforma per l'Educació Mediàtica
•
Les línies d'actuació de la Fundació pel 2021: bretxes digitals, emergència de la joventut i la laïcitat
•
El Panoràmic hace una radiografía precisa de la economía de las asociaciones catalanas
•
El Panoràmic fa una radiografia acurada de l’economia de les associacions catalanes
•
Educación laica, formación y autonomía crítica: la respuesta al fundamentalismo religioso
•
Educació laica, formació i autonomia crítica: la resposta al fonamentalisme religiós
•
Los seminarios Robotics ponen las claves sobre el futuro de los centros de dinamización digital
•
Els seminaris Robotics posen les claus sobre el futur dels centres de dinamització digital
•
Oferta de trabajo: buscamos un técnico/a de investigación social y un técnico/a de comunicación
•
Oferta de feina: busquem a un tècnic/a de recerca social i un tècnic/a de comunicació
•
Experiències i reptes de les Escoles de Segona Oportunitat a la Jornada Actívate 2020
•
Experiencias y retos de las Escuelas de Segunda Oportunidad en la Jornada Actívate 2020
•
Los retos de los procesos de emancipación juvenil en el Fórum de Estudios sobre Juventud
•
Els reptes del procés d'emancipació de les persones joves en el Fòrum d'Estudis sobre la Joventut
►
Novembre
(12)
•
Coloquio sobre laicidad y terrorismo religioso: "La libertad y la vida, contra el sometimiento y la muerte"
•
Col·loqui sobre laïcitat i terrorisme religiós: "La llibertat i al vida, contra el sotmetiment i la mort"
•
Dinamizamos el Consejo Mundial de la CGLU celebrado telemáticamente a causa de la pandemia
•
Dinamitzem el Consell Mundial de la UCLG celebrat telemàticament a causa de la pandèmia
•
ROBOTICS: els centres de dinamització digital i la seva experiència en abordar la bretxa digital
•
Brechas digitales y covid-19: participamos a la Smart City Week de Barcelona
•
Bretxes digitals i covid-19: participem a la Smart City Week de Barcelona
•
ROBOTICS: centros de dinamización digital y su experiencia en abordar la brecha digital
•
"Cuando se interpela a otras comunidades, no solo cuenta la intención sino la herencia histórica", Basha Changuerra en la Jornada de Interculturalidad
•
"A l'hora d'interpel·lar altres comunitats no compta només la intenció sinó l'herència històrica", Basha Changuerra a la Jornada Interculturalitat
•
El debate por una educación laica ante la introducción de nuevas asignaturas confesionales
•
El debat per una educació laica davant la introducció de noves assignatures confessionals
►
Octubre
(8)
•
Sant Just Desvern cuenta con un nuevo Plan Local de Infancia y Adolescencia
•
Sant Just Desvern compta amb un nou pla local d'Infància i Adolescència
•
Jornada Actívate 2020 "Profesionales de la orientación: potenciadores de oportunidades
•
Jornada Activa't 2020 "Professionals de l'orientació: potenciadors d'oportunitats"
•
Reivindicamos una educación laica en la conmemoración del 111o aniversario del fusilamiento de Ferrer i Guàrdia
•
Reivindiquem una educació laica en la commemoració del 111è aniversari de l'afusellament de Ferrer i Guàrdia
•
Jornadas de Interculturalidad 2020 "¿Cómo participamos conjuntamente con entidades diversas?"
•
Jornades d’Interculturalitat 2020 “Com participem conjuntament amb entitats diverses?“
►
Setembre
(8)
•
El profesorado de religión aumenta mientras se vacían las aulas de alumnos, según el Informe Ferrer i Guàrdia 2020
•
El professorat de religió augmenta mentre es buiden les aules d'alumnes, segons l'Informe Ferrer i Guàrdia 2020
•
111è aniversari de l’afusellament de Ferrer i Guàrdia: commemorem la seva figura i el seu model d’escola basat en la laïcitat
•
111 aniversario del fusilamiento de Ferrer i Guàrdia: commemoramos su figura y su modelo de escuela basado en la laicidad
•
El Consell Comarcal de l’Alt Empordà aprova el nou pla de joventut
•
El Consell Comarcal de l’Alt Empordà aprueba el nuevo plan de juventud
•
COMUNICADO: Las entidades en defensa de la laicidad en Cataluña rechazamos la introducción de la asignatura de religión islámica y reclamamos una educación libre de dogmas y sin adoctrinamiento
•
Comunicat: Les entitats en defensa de la laïcitat de Catalunya rebutgem la introducció de l'assignatura de religió islàmica i reclamem una educació lliure de dogmes i sense adoctrinament
►
Juliol
(14)
•
Iniciamos el proyecto de evaluación de ferias locales de formación y ocupación de Cataluña
•
La Fundación Ferrer i Guàrdia asume la administración del Decidim de la red internacional UCLG
•
Iniciem el projecte d’avaluació de fires locals de formació i ocupació de Catalunya
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia assumeix l'administració del Decidim de la xarxa internacional UCLG
•
La Fundación Ferrer i Guàrdia organiza un seminario de dos sesiones sobre “Políticas de juventud en tiempo de Covid-19: retos y mecanismos para la transformación”
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia organitza un seminari de dues sessions sobre “Polítiques de joventut en temps de Covid-19: reptes i mecanismes per a la transformació”
•
Segunda parte del Seminario “Políticas de juventud en tiempo de Covid-19: retos y mecanismos para la transformación”
•
Segona part del Seminari “Polítiques de joventut en temps de Covid-19: reptes i mecanismes per a la transformació”
•
Comunicación para entidades en tiempos de la Covid-19
•
Comunicació per entitats en temps de la Covid-19
•
¡Conoce y evalúa las competencias adquiridas en tu práctica asociativa!
•
Coneix i avalua les competències adquirides en la teva pràctica associativa!
•
Seminario “Políticas de juventud en tiempo de Covid-19: retos y mecanismos para la transformación"
•
Seminari “Polítiques de joventut en temps de Covid-19: reptes i mecanismes per a la transformació"
►
Juny
(11)
•
Un paso adelante por la acreditación de competencias asociativas
•
Un pas endavant per l’acreditació de competències associatives
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia presenta su Memoria de actividad del 2019
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia presenta la seva Memòria d’activitat del 2019
•
Informe “Brechas digitales y educación: Usos de las TIC en el aprendizaje, usos sociales de pantallas y redes y nuevas brechas digitales”
•
Informe “Bretxes digitals i educació: Usos de les TIC en l’aprenentatge, usos socials de pantalles i xarxes i noves bretxes digitals”
•
Primer encuentro con los/las jóvenes del proyecto #Activate-JovesReferents
•
Primera trobada amb els/les joves del projecte #Activat-JovesReferents
•
La Fundación Ferrer i Guàrdia presenta el informe “La brecha digital en las personas atendidas por entidades sociales” en una sesión organizada por m4social y la Taula del Tercer Sector
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia presenta l’informe “La bretxa digital en les persones ateses per entitats socials” en una sessió organitzada per m4social i la Taula del Tercer Sector
•
L’aturada per la Covid-19 condiciona negativament l’economia de les entitats, segons El Panoràmic
►
Mai
(12)
•
Se pone en marcha la coordinación del proyecto #Activat-JovesReferents
•
Realizamos el servicio de asesoramiento y acompañamiento a entidades que quieren implementar el Decidim en la ciudad de Barcelona
•
Realitzem el servei d’assessoria i acompanyament a entitats que volen implementar el Decidim a la ciutat de Barcelona
•
Engega la coordinació del projecte #Activat-JovesReferents
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia presenta una guía de retos y propuestas para la acción subvencional en tiempos de Covid-19
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia presenta una guia de reptes i propostes per a l’acció subvencional en temps de Covid-19
•
Seminario políticas de juventud: “Políticas locales de juventud en tiempo de Covid-19: retos y mecanismos para la transformación”
•
Seminari polítiques de joventut: “Polítiques locals de joventut en temps de Covid-19: reptes i mecanismes per a la transformació"
•
¿Queréis conocer el proyecto ACTÍVATE de la Fundación Ferrer i Guàrdia?
•
El confinamiento no para la actividad de los Consejos de Adolescentes y de Infancia de Sant Joan Despí
•
Voleu conèixer el projecte ACTIVA’T de la Fundació Ferrer i Guàrdia?
•
El confinament no atura l’activitat dels Consells d’Adolescents i d’Infants de Sant Joan Despí
►
abril
(16)
•
La emergencia de la Brecha Digital durante el confinamiento
•
L’emergència de la Bretxa Digital durant el confinament
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia organiza el encuentro virtual “Las subvenciones municipales a entidades y los efectos del Covid-19"
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia organitza la trobada virtual "Les subvencions municipals a entitats i els efectes del Covid-19"
•
El Panorámico retoma el estudio cualitativo en formato en linea
•
El Panoràmic reprèn l’estudi qualitatiu en format en línia
•
Las políticas de juventud no se pueden parar en tiempo de confinamiento
•
Les polítiques de joventut no es poden aturar en temps de confinament
•
Cápsula formativa en línea "Segurnet: Nuevas tecnologías y jóvenes"
•
Càpsula formativa en línia “Segurnet: Noves tecnologies i joves”
•
Novetats al nostre blog: “Laïcitat en temps de confinament”
•
Novedades en nuestro blog: "Laicidad en tiempo de confinamiento"
•
Formación online sobre nuevas tecnologías y jóvenes
•
Formació online sobre noves tecnologies i joves
•
La Iglesia detiene las procesiones pero mantiene los privilegios
•
L'Església atura les processons però manté els privilegis
►
Març
(12)
•
La Fundació Ferrer i Guàrdia teletreballa durant el confinament
•
La Fundación Ferrer Guardia teletrabaja durante el confinamiento
•
Brechas digitales: nuevas expresiones de las desigualdades
•
Bretxes digitals: noves expressions de les desigualtats
•
Jornadas de Interculturalidad 2020 "Cómo participamos conjuntamente con entidades diversas?"
•
Jornades d’Interculturalitat 2020 “Com participem conjuntament amb entitats diverses?“
•
Novetats al nostre blog: "Pensament Crític en èpoques crítiques"
•
Novedades en nuestro bloc: "Pensamiento Crítico en épocas críticas"
•
Comunicado COVID-19
•
Comunicat COVID-19
•
COMUNICADO: Nos sumamos a las reivindicaciones del 8M para reclamar la igualdad entre hombres y mujeres
•
COMUNICAT: Ens sumem a les reivindicacions del 8M per reclamar la igualtat entre homes i dones
►
Febrer
(12)
•
Ronda de contactos de la Fundación Ferrer Guardia con grupos parlamentarios
•
Ronda de contactes de la Fundació Ferrer i Guàrdia amb grups parlamentaris
•
Actuacions de la Fundació Ferrer i Guàrdia en els pressupostos participatius de Barcelona
•
Actuaciones de la Fundación Ferrer Guardia en los presupuestos participativos de Barcelona
•
Presentació del Pla Comarcal de Joventut d’Osona 2020-2023
•
Presentación del Plan Comarcal de Juventud de Osona 2020-2023
•
Finalitza la formació de subvencions municipals a Viladecans impartida per la Fundació
•
Finaliza la formación de subvenciones municipales en Viladecans impartida por la Fundación
•
Inauguració de l’exposició itinerant “La Revolució Pedagògica de Ferrer i Guàrdia”
•
Inauguración de la exposición itinerante “La Revolución Pedagógica de Ferrer Guardia”
•
La Fundació participa en la coordinació i dinamització dels primers Pressupostos Participatius de la ciutat de Barcelona
•
La Fundación participa en la coordinación y dinamización de los primeros Presupuestos Participativos de la ciudad de Barcelona
►
Gener
(10)
•
Finaliza la 4º edición de los talleres para la elaboración de Diseños de Planes Locales de Juventud
•
Finalitza la 4a edició dels tallers per a l’elaboració de Dissenys de Plans Locals de Joventut
•
La Fundació presenta la “Guia per a la millora de l’acció subvencional i el foment de la transparència. Propostes per a l’àmbit local”
•
La Fundación presenta “La Guía para la mejora de la acción subvencional y el fomento de la transparencia. Propuesta en el ámbito local”
•
Presentación institucional del Plan Interno de Igualdad de Masies de Voltregà 2019-2022
•
Presentació institucional del Pla Intern d’Igualtat de Masies de Voltregà 2019-2022
•
Vida i obra de Francesc Ferrer i Guàrdia
•
Vida y obra de Francisco Ferrer i Guardia
•
Manifiesto por un Estado laico
•
Manifest per un Estat laic
Viva la Escuela Moderna
Detalls
Publicat el 11-03-08
Documental emès per TV2
Productes i serveis
Blog Espai de Llibertat
Col·labora-hi
Biblioteca i Arxiu
#practicalautopia
Segueix-nos a Facebook
Segueix-nos a Twitter
Segueix-nos a LinkedIn
Canal Youtube
Segueix-nos per RSS