Inauguració de la primera Escola Moderna:

L'Escola Moderna va obrir el 8 de Setembre de 1901, amb 30 alumnes, dels quals 12 eren noies. "Hi havia -diu Anselmo Lorenzo- una representació nombrosa de Corporacions científiques i organitzacions treballistes, i Francesc Ferrer presidia.... Recordo bé l'emoció de Ferrer en aquells moments i la senzilla grandesa de les seves paraules":

"Us saludo, nens estimats, que sou l'objecte de la institució que neix en aquest moment, el punt inicial de la vida pràctica d'una idea que durarà tant com duri la humanitat. Un saludo, pares que ens heu honrat amb la vostra confiança. Us saludo, treballadors, representant els vostres companys, honreu aquest acte. Tinguem tot ben entès que no som una escola més, sinó la primera, i fins ara l'única, que refusa de sotmetre's als poderosos, que exalta els desheretat, que estableix la igualtat dels estaments i els sexes, que posa a l'abast de la intel·ligència de nois i noies el coneixement de la natura i la darrera paraula de la ciència, sense respectar privilegis, com un homenatge degut a la veritat i la justícia."

A la fi del seu primer any l'escola comptava amb setanta alumnes; i llur nombre cresqué seguidament fins, que el 1905, era de 126. Però la influència de l'escola no ha d'ésser mesurada pel mer nombre d'alumnes. Va donar un impuls extraordinari a l'ensenyament, no solament a Catalunya, no solament a Espanya, sinó més especialment a l'Amèrica del Sud. Velles escoles foren reorganitzades i noves escoles obertes segons el model de l'empresa de Ferrer; i els llibres de text que publicava tingueren una gran difusió. Segons l'auditor general, hi havia el 1906, a la província de Barcelona sola, "47 sucursals de l'Escola Moderna".

 

PROGRAMA

La misión de la Escuela Moderna consiste en hacer que los niños y niñas que se le confíen lleguen a ser personas instruídas, verídicas, justas y libres de todo prejuicio.

Para ello, sustituirá el estudio dogmático por el razonado de las ciencias naturales.

Excitará, desarrollará y dirigirá las aptitudes propias de cada alumno, a fin de que con la totalidad del propio valer individual no sólo sea un miembro útil a la sociedad, sino que, como consecuencia, eleve proporcionalmente el valor de la colectividad.

Enseñará los verdaderos deberes sociales, de conformidad con la justa máxima: No hay deberes sin derechos; no hay derechos sin deberes.

En vista del buen éxito que la enseñanza mixta obtiene en el extranjero, y, principalmente, para realizar el propósito de la Escuela Moderna, encaminado a preparar una humanidad verdaderamente fraternal, sin categoría de sexos ni clases, se aceptarán niños de ambos sexos desde la edad de cinco años.

Para completar su obra, la Escuela Moderna se abrirá las mañanas de los domingos, consagrando la clase al estudio de los sufrimientos humanos durante el curso general de la historia y al recuerdo de los hombres eminentes en las ciencias, en las artes o en las luchas por el progreso.

A estas clases podrán concurrir las familias de los alumnos.

Deseando que la labor intelectual de la Escuela Moderna sea fructífera en lo porvenir, además de las condiciones higiénicas que hemos procurado dar al local y sus dependencias, se establece una inspección médica a la entrada del alumno, de cuyas observaciones, si se cree necesario, se dará conocimiento a la familia para los efectos oportunos, y luego otra periódica, al objeto de evitar la propagación de enfermedades contagiosas durante las horas de vida escolar.